2015年全国课标理综卷物理学史试题评析与教学建议

摘要

2015年全国课标理综卷Ⅰ及卷Ⅱ中的物理学史试题,其史料已超出现行教材。其设计思想与命题方向,对加强中学物理学史教学具有较好的导向作用。本文通过对试题进行评析,从教学论的视角,提出加强物理学史教学的三条建议。