调整统一性教学内容 促进学生差异发展——“差异发展”专题系列之二

摘要

设计和安排教学内容既要依据教材,又不能拘泥于教材,对教材内容适当调整,适时合理地 对教材中统一的教学内容进行重组、压缩、扩展、融通与整合,以满足不同学生的学习需要为诉求,开 展更为有效的教学活动.教学内容的调整一般从教学内容的数量和范围、深度和难度,内容安排的顺序 和进度等方面展开.