情感是构筑师生和谐的基石

摘要

中小学阶段是情感性学习的关键时期，在这一年龄段，学生的学习带有很强烈的情绪化倾向。因此，优化师生情感关系，建立和谐、温馨、感人的师生情，谊，构建和谐和教育氛围，是新课程实施与教学改革的前提和条件，更是其内容和任务。