立足语篇教学,提高学生写作水平——高中学生英语写作状况调查分析及其教学策略

摘要

笔者对本校2005级学生进行了三年的跟踪调查,分析了学生在英语写作中存在的问题,并结合自己的教学经验,提出了几点策略：即在新的教学形势下,教师不仅要培养学生重视写作,更要立足于语篇,强化衔接和连贯两个概念。同时,还应注意培养学生学习写作的兴趣和良好的语言学习习惯,掌握英语写作技能。