探索园本教研形式 引领教师专业成长

摘要

要让《幼儿园教育指导纲要》的精神落到实处，必须采用有效性园本教研形式，提高教师专业素质。但对于什么才是有效园本教研形式，目前说法不一。笔者把本园多年的实践经验进行了梳理加工，认为可以通过互动式、专题式、引领式三种园本教研形式，促进教师专业成长。