口里说出的艺术——对口语教学的实践反思

摘要

口语在生活中的重要性,如同人们需要空气一样。常言说：“言为心声”,人们通过语言可以相互了解,交流思想感情,沟通文化信息,促进社会的发展。然而,口语交际教学的实施和落实,并非像人们想象的那么简单、那么美好。从笔者教学调研的情况来看,在有些语文课堂中口语交际的学习,至今仍未摆脱作为教学的附庸、课堂的点缀的尴尬角色。在2001年～2006年长达五年的时间里,湖北武汉市黄陂区甘棠中学语文教研组进行了区课题“中学语文创新学习方法的培养”的研究。作为口语交际版块的负责人,我们针对口语交际的教学实践进行反思,并在长期的摸索、实验、对比与筛选中,总结出了一些行之有效的方法：