浅谈幼儿的活动区教学

摘要

活动区教学打破了传统的集体授课的模式，把游戏作为儿童的学习形式，教师根据教学的需要在教室设置一些活动空间。为幼儿提供事先设计好的活动材料，让儿童在周围环境的影响下，通过自身的操作实践活动及与物质环境发生相互作用来获得发展，以达到预定的教育目标。活动区教学为幼儿提供了不同的选择活动机会，