新课改计算教学应处理好五个关系

摘要

计算教学是小学数学教学的主要内容之一。《数学课程标准（实验稿）》对新课程背景下的小学数学计算教学的教学目标、教学内容、教学方法都提出了明确的要求。课程标准实验教科书,在计算教学的编排上发生了很大的变化，但计算在整个教材中仍占有很大的比例。那么，如何做好计算教学，提高课堂教学效益，我认为应该处理好以下五个关系。