给帮助一双隐形的翅膀

摘要

前段时间，博友推荐给我一本王晓春老师写的《教育智慧从哪里来》。书中有这样一个案例让我印象深刻：不爱整洁的牛牛很让方老师头疼，午餐后的他，胸前总是有一幅“现代派抽象画”。面对这样一个谈过几次话都没有明显进步的学生，方老师并没有放弃努力，而是在某个午后亲切地对他说：“牛牛，来，让老师抱抱!看看你有没有长胖呀？”孩子很开心，但望着老师洁白的外套，却止住了脚步。老师也看出了孩子的尴尬，善解人意地说：“那明天让我抱抱你好吗？”孩子很快乐地用力点了点头．而此后他变成了一个署貉洁的好孩子。