综合评价在日常教学中的应用——学困生素质评价探讨

摘要

人无完人,更何况是学困生,教师在日教学中不能总以＂考试分数＂来评价他们,而应发现他们的闪光点,给他们以鼓励、多方面地综合评价他们的素质。