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曾天祥;
江苏省南京市六合区竹镇镇民族小学;
学习活动; 案例背景; 激趣导入; 案例描述; 刻度线; 思维能力; 案例分析; 直观感知; 左手大拇指; 直觉判断;
机译:先学后教,让学生在反思追问中深刻理解——《三角形内角和》教学实践与思考
机译:让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件(1)”的教学与反思
机译:让学生参与教学过程-鼓励学生在ICT研究中编写内容
机译:学生在认可的营业院校和大学的本科企业兼职教学中的教学质量的认识
机译:社会和社区医学的教学。让学生去做:视听辅助教学的一个方面。
机译:智能教学和学习与计算机(ITALC)学习模型模型焦点演示,让学生在6名塔塔尔职业学校展示演示
机译:陆军学生在美国陆军战争学院认识军队的多样性问题
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:reinigungshilfe,用于从浴缸,水槽等中的圆形和方形垃圾中快速去除头发,该塑料由塑料格里夫斯特(长约13厘米,长2.5厘米)组成,带有圆头(直径约3.5厘米,1厘米) )和eckigem fu u00dfteil(约2厘米宽。1cm 1厘米深)。头部和fu u00dfteil均贴有魔术贴(钩侧),并密封。
机译:定制的交互式互动式外语学习系统及其方法,特别是通过重新认识学习者的面孔来实施适合学习能力水平的教学计划
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