转变观念,激发兴趣,培养创新精神和实践能力

摘要

＜正＞初中历史课以其传授知识、发展能力、立德树人而特有的性质和功能,在未来高素质人才的培养上,有着其他学科无法比拟和不可替代的作用。然而,以往的历史课教学受应试教育的制约,学生对课程不感兴趣,学习效率低下。那么,在新课改理念下如何组织课堂教学才能真正摆脱以往历史课教学的弊端呢?一、要切实转变教学观念长期以来,历史课教学偏离学生实际,单纯为了应付考试,学