提高学困生学习语文的兴趣应摆正教师的位置

摘要

＜正＞不知不觉,一学年就要结束了。作为一名老师,在学困生的转化方面没有太多的成绩可言。在此,就结合实践说一说我的感受。在学习困难的学生看来,学习往往是很枯燥和非常辛苦的事情。在日常学习活动中,由于他们缺乏浓厚的学习语文的兴趣,他们常常视师长如仇敌,以致谈学习而色变,闻考试而心惊。因此,在日常教学活动中,要想进一步提高学困生的成绩,更加全面发展他们的基本素质,就必须充分激发他们的学习兴趣。培养学习兴趣是一个常谈常新的老话题,兴趣是推动学生学