语文教学要敢“讲读”善“灌输”

摘要

＜正＞课堂教学,就我们所教的文科而言,师生的互动,就"动"来讲,又有两种形式:一种可作为"形式互动",另一种可作为"精神互动"。形式互动,如:分组讨论、个别发言上台表演、撰写评论等,这些实际上是应付的东西。精神互动:学生接受信息过程中引