高中英语课堂教学“前设计”的现状及对策

摘要

＜正＞课堂教学的"前设计"是预设的,就如同演奏家的乐谱、建筑师笔下的图纸,它既能真实反映一个教师的教学才能与艺术,在很大程度上也能决定着课堂教学的效率。教师欲上好课和提高课堂教学效率,做