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谭坤;
四川省达州市通川区中小学教研室;
新课程; 探究式教学; 策略;
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机译:对基于微机的实验室模拟在促进中学物理教学中的概念理解中的使用情况的调查。
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
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