“爱”字千斤，“爱”值万金——不让“折翼的天使”掉队

摘要

智障儿童存在语言能力薄弱，感觉知觉差，思维能力欠缺等方面的先天不足，面对他们，教师只有清醒地认识自己的责任，根据智障儿童的特点采取相应的教育措施，才能让“折翼的天使”不掉队，不成为社会的负担。