自主合作探究在高中数学教学中的应用探究

摘要

传统高中数学课堂教学忽视了学生的主体性,静止地看待学生的学习过程,于是教学中教师更多是以讲授模式来对学生传授知识。而新课改下的高中数学则注重发挥学生的主体性,通过教师引导而促进学生在自主合作探究中构建知识,在应用中培养学生的实践能力。