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李娟;
江苏溧阳市光华初级中学;
机译:辅导员促进策略及其对学生辩论的影响分析:以过程为导向的探究式学习物理化学课堂的案例研究
机译:协商探究性问题:五年级科学课堂中全班和小组策略的比较
机译:初中化学新课程倡导的探究式教学和多元化评估策略的实施研究
机译:探究国中补校英文科教学策略 ― 应用折衷式教学法于课堂之行动研究 =An Exploration of English Teaching Strategy at Supplementary Junior High School: Action Research on Applying the Eclectic Method to English Classes
机译:中学神经科学:一个专业发展和资源计划该计划以基于探究的策略为模型并让教师参与课堂实施
机译:初中化学生活化教学探究
机译:远征地球与超越:利用Nasa数据,科学家获取和综合教育策略,在学生主导的研究中引入课堂
机译:在线讨论的课堂评价系统和方法
机译:基于工作对象的工作评价探究装置及其方法
机译:探究系统悬浮液粒径的评价
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