课因活用而见好——《添括号》给出的启示

摘要

＜正＞【背景】在县举行的片区课改活动过程中,深感每次课改活动结束时主持人总是宣布下两周备课内容的一个大范围,这样在下次交流时因时间有限,只能泛泛而谈,不能深入教材,吃透教材,备不出高质量的课。提议尝试备下两周教学内容中的某一课时内容,大家回去之后针对这一内容的学