运用听写策略培养大学生英语语音素养

摘要

当前,随着大学英语教学改革的深入和社会发展的需求,学生的口语的全面培养被提上了重要日程,但在教学实践中却常碰到学生语音太差,英语说得不地道的尴尬。如何培养学生标准的外语发音的能力?本文拟通过对帕初克·布兰奇的运用听写教授外语语音策略的介绍,结合自身的实践,尝试一种新的大学英语语音教学方法的超越与创新。