提高反思能力 培养学生数学思维能力

摘要

《数学课程标准》指出:"发展思维能力,是培养能力的核心。"对学生发展思维能力的培养,要贯穿于整个教学过程之中。数学教学过程中,常会搭配一定量的习题让学生练习,不少学生解题匆忙,只重视解题的数量与结果,不重视解题的质量和解题能力的提高,忽视了解题后的再思考。怎样才能较好地培养学生解题后反思的能力,提高反思的质量呢?作为一线数学教师,近两年我一直在思考这个问题,也进行着有益的尝试,获得了一些经验及感悟,在此与同行共享。