高中生观察力发展特点与物理实验的结合

摘要

物理实验是通过组织学生观察（或边观察边操作）引起思考,从而建立物理概念,获得物理规律和巩固所学物理知识的教学活动。因此观察能力在该类教学活动中占有及其重要的地位。我们只有在教学过程中了解并结合高中生观察能力发展的特点,才能取得更好的教学效果。