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章晓平; 薛进立;
浙江苍南龙港第二高级中学;
曦园; 素质教育; 研究性学习; 社会实践;
机译:超越课堂的“课堂”——湖北省襄樊市第一实验小学基于信息技术的综合实践活动
机译:东LES,美国基地,基于碳纤维生产实验室的扩展,MITSUBISHI YICON等。还探索了原料位置
机译:回收广场探索-坦波:基于第三个分类的回收基地
机译:钢筋混凝土Pilk立柱横梁基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地基地的抗震性能评估基础基础基础基础基础基底基站基站基极电基极电基极基底基部基站基座基座基座基底基部“跨柱梁基板基底的实验结果”
机译:战略制定军事基地的关键栖息地恢复:对刘易斯联络基地的大草原探索
机译:日本开发孤儿药物的新机会:早期探索性临床试验基地促进了药物从基础研究到临床应用的转化
机译:基于STEAM的小学信息技术综合实践活动实施策略研究
机译:基于风险的现场sT14修复的补救行动计划(sWmU 68),LpsTID 104819;前基地加油区(a0C7);法国暗渠系统(sWmU 64);和北油/水分离器(sWmU 67),卡斯韦尔空军基地,德克萨斯州沃思堡联合储备基地海军航空基地。第1卷:报告
机译:虚拟事故基地辐射应急现场探索训练方法
机译:基于反射信号的可计算水下拓扑的水下拓扑探索系统,探索方法和有源声纳设备
机译:基于探索对象区域的特征来探索最佳路线的导航装置和方法
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