学案教学模式有效性研究

摘要

新一轮课改下,教育模式、教学理念彻底革新,学案教学模式应运而生。它以教学学案为载体,老师辅助学习为主导,学生自主学习为主体,强调学生通过学案自主掌握学科基础知识,提高自主学习能力,形成终生学习的观念,促进教育可持续发展,最大程度上保证学生课堂中的学习主体地位。而学案教学的有效性关乎教学的质量。从传统教育的不足及学案教学的重要性;计划学习,提高教学质量;确保学案教学的有效性等方面对学案教学的有效性进行简单的阐述。