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张敏;
陕西省咸阳彩虹中学;
课堂结构; 例题; 多媒体;
机译:德黑兰中学基于课堂结构感知和动机策略的学习成绩结构模型的解释
机译:使用课堂结构化练习向化学学生授课SciFinder
机译:教师候选人目标定位,课堂结构感知,动机和自我调节的潜在课堂分析
机译:物理工程力学混合课堂结构设计
机译:改变还是不改变?检查与性罪犯改变意愿有关的因素。
机译:在子宫和哺乳期的2378-四氯二苯并-对-二恶英(TCDD)暴露通过激素治疗的C57BL / 6J小鼠中的非恶性机制加剧了泌尿功能障碍这种非恶性机制涉及到前列腺蛋白质组学的改变这种改变不同于由前列腺素引起的蛋白质改变。睾丸激素和雌二醇
机译:ESD战略视角下中国义务教育课堂结构分析
机译:节能模块化课堂结构的设计与评估
机译:作为图像改变的方法,其中图像改变指示布置在图像改变执行装置中进行图像改变指示,该图像改变指示布置在方法所处的位置
机译:pH pH pH响应颜色改变标签使用pH响应颜色改变油墨组合物和pH响应颜色改变封装材料使用pH响应颜色改变油墨组合物
机译:pH pH pH响应颜色改变油墨组合物和pH响应颜色改变标签使用pH响应颜色改变油墨组合物和pH响应颜色改变包装材料使用pH响应颜色变色油墨组合物
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