例释三维目标的学科性及其核心目标

摘要

＜正＞三维目标作为新课改的成果之一,其正确性和指导性都是毋庸置疑的,但是,在实际教学工作中,老师对三维目标的认识和理解也存在一些误区,尤其是对三维目标整体性和统一性的认识。有的老师认为,每节课都必须体现三维目标,否则就不是新课堂,其实这只是片面地理解了三维目标的整体性,新课程专家余文森在《"三维目标"就像一个