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周琼;
常熟市耕心锦荷幼儿园 江苏苏州;
中班; 幼儿园; 美术教学; 回归生活;
机译:幼儿园老师会根据孩子的学前技能调整他们的教学方式
机译:幼儿园空间利用空间在幼儿园中的变化研究-以具有花园特色的Sh幼儿园为例
机译:推进幼儿园课程改革,发展儿童特色美术教学
机译:幼儿园到幼儿园在幼儿园中空间利用变化的研究:以具有花园和花园特征的Sh幼儿园为例
机译:无与伦比的教学方式:约翰·杜威(John Dewey)的“作为体验的艺术”通过基础课程被用作幼儿园的概念基础
机译:用三种不同的美术材料进行美术创作后的情绪反应和心率变异性的变化
机译:不同教学方式对儿童在公共幼儿园和蒙台梭利幼儿园的生活和非生活观念的影响
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:一种使无生命的人们回归生活的设备
机译:与幼儿园和幼儿园相关的愉快的沟通支持系统
机译:托儿所/认可幼儿园/幼儿园的上下管理装置
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