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杨琴;
重庆市珊瑚实验小学校 重庆;
小学数学; 开放题; 常态课堂融合; 实践课例;
机译:小组合作学习在农村中小学音乐教学中的课例观摩研究
机译:探讨小学数学小组合作学习教学模式的实践
机译:台湾学校利用能源技术改造闲置空间的实践与效果探讨-以中小学为例
机译:制定小学生住房教育计划的基础:融合教育的实践第2部分
机译:一个案例研究,探讨技术整合和21世纪小学课堂技能的融合。
机译:7-8岁小学生运动技能假设特异性的探讨:探讨两种不同电机竞争力测试电池的12种不同运动技能的关系
机译:融合教育的实践思想与技巧:基于大阪市大空小学的教育实践
机译:Dempster-shafer理论及其在识别融合中的应用探讨。
机译:基于融合的时空特征检测用于小学生反应中瞬时变化的鲁棒分类,作为认知反应的相关性
机译:预防因在Futterstöcken中自燃而引起的火灾的程序,并探讨该方法的实践
机译:细菌大肠杆菌生产的融合蛋白SPA-CBD2,融合蛋白DNA,带有融合蛋白SPA-CBD2基因的质粒表达载体,融合蛋白SPA-CBD2的融合蛋白,菌株E.生产改性融合蛋白SPA-CBD2的方法,生产基于亲和融合蛋白SPA-CBD2纯化免疫球蛋白的生物亲和性吸附剂的过程,使用具有亲和性的固定化蛋白的亲和性固定化蛋白
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