新校新班主任专业化发展的策略研究

摘要

随着城市化进程推进,基础教育飞速发展,新学校日益增多,大量新手班主任上岗。在缺乏充足教育经验和有效研修支持的情况下,新手班主任在岗位上往往会显得力不从心。因此,开展符合新校实际并行之有效的培训,促进新班主任专业发展,成为新学校管理者亟待解决的问题。观察优选谈话了解学校应从教师招聘期、在校实习期就注重观察,物色班主任人选。除了看教师的专业成绩、获奖信息等之外,更重要的是了解新教师是否具有乐观、向上、积极的心态,是否有爱心、情怀,沟通能力、组织协调能力如何等。