我的三种教学法(节选)——著名教育改革家魏书生谈教育教学

摘要

教师抓住关键性的重大难点和本课的教学重点,加以精讲,再把学生正在掌握的知识、技能、技巧与开发智能的进展情况加以讲评. 对一些最基本的概念、定理、公式,教师要讲清它的来源,说明它的性质,并举例说明它们的应用.