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基于教学对象因材施教

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本文从教师和学生的角度,从教材的使用到教学方法的运用,以及教学目标的设计和实施教学目标之后的教学产品产出的几方面,粗浅地阐述了因材施教的问题.

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来源
《新校园（学习）》 |2010年第8期|23-2429|共2页
作者
高丽君;
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作者单位

天津市职业大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教材; 教法; 教学设计; 教学产品;

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