初中生物实验教学有效性研究的初探

摘要

本文结合生物新课程实验教学案例,针时当前初中生物实验教学缺少有效性的实际,主要从教学的效果、教学的效率和教学的效益三方面进行了反思,以改变教师的教学方式,培养学生收集和处理科学信息的能力、分析和解决问题的能力,突出学生创新精神,进而实现初中生物实验的有效教学.