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如何做好小学语文的朗读教学

         

摘要

朗读教学是小学语文教学中的重要组成部分,更是滋养学生心灵的重要手段之一,所以朗读教学要有成效.教师如何对学生的朗读进行必要的指导?我们要结合讲读课文的过程,在学生理解过程中来指导朗读训练.只有当学生理解了课文,才能有感情的朗读课文.反之,有感情地朗读课文,又能加深对课文的理解.朗读是语文教学的基本方法,它能够培养学生的语言美、情操美、情感美,我们应充分发挥朗读的作用,努力优化朗读教学的方法,提高学生朗读水平,从而更好的为语文教学服务.

著录项

  • 来源
    《新校园(学习)》 |2010年第6期|41-41|共1页
  • 作者

    吴晓红;

  • 作者单位

    江苏省盱眙县实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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