初中数学新课程教学改革之我见

摘要

在新课程中把教学大纲改称为课程标准.教学大纲规定了教学内容的最高标准,而课程标准则是规定了教学内容的最低标准.根据义务教育的性质和特点,显然课程标准更具有合理性.课程标准规定的教学内容的最低标准,这是要求每一个学生都必须要掌握的基础知识和基本技能.即下要保底,但上不封顶.对学有余力和对数学有特长的学生可以让他们大胆的去探索更深奥的数学知识,而教师不能限制学生学习数学的范围.传统教学让人感觉是在“教教材”,而新课程是让教师“用教材去教数学”.本文结合我校在实施新课程过程中的认识和心得,就初中数学新课程教学改革的有关问题,谈几点个人的体会.