借助随文练笔,提高学生习作能力

摘要

习作教学是教师教学中的老大难问题,学生习作程式化、成人化、虚假化的倾向十分严重。仅靠教师在作文课上指导和练习无法从根本上改变这一现状,因此必须找到一个化难为易的切入点。在阅读教学中借助随文练笔开展多种形式的练习,有助于分解习作教学的难点与重点,实现习作教学的化难为易,是提高学生写作能力的有效途径。