开发教材，整合课程，模块教学--浅谈汽车维修专业教学的课程改革

摘要

职业学校的学生基本素养和学习能动性相对薄弱，这就决定了职业学校不能像普通高校那样采用传统的教学模式。职业学校的教师应该根据学生的特点，制订适合社会发展和学生就业的全新汽修专业教育模式。本文从学生素质、教材体系、课程整合、模块教学等方面对汽车维修专业的改革建设进行了阐述。