针对弱势群体学生的体育课程教学改革研究

摘要

目前,由于各种原因,高中阶段随处可见身体素质较差的学生。高中阶段正是学生生长发育的关键期,如果得不到有效的体育锻炼,势必会影响学生的身心发展。本文主要针对弱势群体学生进行了一系列研究。弱势群体学生即为过度肥胖（BMI值超过30）,长期具有身体虚弱、残疾等明显状况的学生。由于这些学生数量不多且大体被平均分配到了各个教学班级,在体育教学过程中往往不被重视,他们的体育锻炼权利难以行使,针对这些现状,本文通过实践研究了体育课程教学改革的措施。