翻转课堂在水污染控制技术课程中的应用研究

摘要

本文探讨了翻转课堂在环保类课程水污染控制技术中的教学实践。结果表明,在翻转课堂教学模式下实施双语教学,不仅拓宽了学生的知识视野,也提升了其英语能力。在翻转课堂模式下,学生水处理项目的实训技能有所提升,学习的主动性和积极性也得到提高。