为情着色,语文教学立意的价值取向

摘要

语文课程标准明确规定初中语文教学要培养学生的审美情趣,逐步促进学生形成良好的个性与健全的人格,使德、智、体、美全面发展.本文围绕四个方面阐述如何在教学过程中进行情感教育,旨在使语文教学实现情感态度与价值观的教育.