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提高生物教学质量的策略初探

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初中生物学科教学质量的高低,对学生高中阶段的学习起着极为重要的影响,理应得到重视.本文从激发学生的兴趣入手,创新教学模式,理论联系实际,实施课堂翻转,是提高生物教学质量的有效策略.

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来源
《新校园（学习）》 |2016年第2期|85-85|共1页
作者
王学国;
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作者单位

山东省莱西市望城中心中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
策略; 兴趣; 模式; 翻转课堂;

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