'问题导学'在生物课堂教学中的应用

摘要

在课堂教学中,采用问题导学法进行教学,通过一系列具体的相关问题作为桥梁,引导学生自组、合作、探究,这种方式有利于调动学生的思维,充分提高学生的学习积极性,吸引更多学生主动参与到课堂中来,从而取得较好的教学效果.本文阐述了问题导学教学的应用策略:新课导入、重要概念的理解掌握和重难点的突破.