病毒式传播的教学模式初探——以《发动机构造与维修》课程为例

摘要

随着高校的不断发展壮大,越来越多的职业院校毕业学生远达不到社会的需求.文章结合职业院校的教学实况,通过运用病毒式传播思想对教学方法进行微型学习改革,充分的发挥移动终端和网络的作用.最终使高职院校学生对专业性技能知识的理解和感悟更加的深刻,结合移动终端最终实现"人人学习,时时学习"的社会现象.