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周庆林;
中国人民大学附属中学;
实验设计; 杨扬; 环境差异; 反常现象; 研究工作; 情况介绍; 菜园地;
机译:研究性学习基本技能练习(九) 发明方案设计练习——问题式教学设计
机译:根据实验数据设计练习以确定有机化合物的结构式
机译:实验及其在工程设计中的作用:将学生的设计练习与认知心理学的新成果联系起来
机译:J20,P20,N20生物柴油混合和单缸柴油发动机的P20生物柴油混合物的性能和排放特性的实验研究
机译:钯(80)硅(20)和铁(80)硼(20)非晶合金的表面偏置结晶过程中表面和近表面结构转变的实验表征。
机译:HK20的晶体结构和大小依赖性中和特性HK20人类单克隆抗体与gp41的高度保守的七肽重复序列的结合1
机译:Zelia Nuttall和Isabel Ramirez:20世纪初在墨西哥练习和写作考古学的不同方式Zelia Nuttall和IsabelRamirezCastañeda:20世纪初在墨西哥练习和编写考古学的两种方式
机译:研究性学习:航天飞机主机羽流场模型。最终报告,1981年11月20日至1988年4月1日
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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