综合实践活动“常态化”课程管理机制的研究

摘要

综合实践活动课程作为基础教育领域的一种新的课程形态，在基本特征、目标、内容和实施等方面与其他课程有着本质区别。把握综合实践活动课程目标的实施的原则、特点、模式及方法，对于有效实施该课程具有重要的理论指导与实践操作意义。