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庄正宇;
江苏省常州市武进区横林中学;
学生; 培养; 课程; 活性; 知识结构; 思维品质; 学习过程; 思维能力;
机译:初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:在翻转课堂上培养学生思维的指导知识
机译:基于网络自主英语学习平台的设计与应用基于学生思维能力的培养
机译:在化学合成中绘制学生思维图。
机译:推理中的不灵活性:精神分裂症和重症抑郁症之间的认知灵活性解释性灵活性和信仰灵活性的比较
机译:“一题多解与多题一解”在培养学生思维能力中的应用
机译:2000年“监管灵活性法案”实施宣传首席法律顾问年度报告。“监管灵活性法案”20年:动态经济中的规则制定
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
机译:在气液屏障层中进行培养基供应以控制培养基中细胞生长期间,控制培养基向培养基中的细胞培养物供应,包括在容器内进行培养基循环
机译:通过在营养培养基中接种和培养棒状细菌,连续向培养物中供应营养培养基以生产L-赖氨酸,从培养物中去除培养液的发酵制备含L-赖氨酸的产物
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