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靳玉乐;
西南大学教育学院;
探究教学; 引导探究; 教育学院; 硕士研究生; 教育理念; 学习系统; 教学策略; 探究活动;
机译:高中数学课堂诱思探究教学实施策略
机译:一年级老师吗?艰苦奋斗实施探究教学:探索自我效能,概念化和课堂观察探究制定之间的相互作用
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:大都会的高级水处理示范设施实施了创新的设计理念
机译:实施创新理念:将“重新考虑学习”付诸实践的多站点案例研究。
机译:病人安全–跨专业教学理念的开发实施和评估
机译:一年级老师努力实施探究教学:探索自我效能,概念化和课堂观察探究制定之间的相互作用
机译:柴油机的潜力,柴油机设计理念,控制策略和实施
机译:Sotsiologo行政管理的浓缩方法,更新和设计大厦增加了MEGA项目在“国家理念的实施”中的应用,在2009-2020年期间俄罗斯的生产率提高了3.5到4倍,该国的发明和创新发展倍增年度2050”
机译:高素质培训的Sotsiologo-行政设计方法,用于实施国家的国家理念
机译:使用通过本地策略框架执行的策略指令为企业网络实施策略
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