小学科学教材的分析与研究

摘要

教材是课程的重要载体，是师生教学活动的主要媒介．教材质量的好坏直接影响到教育的质量，因此课程改革的关键是教材改革。国家科学课程标准充分考虑到学生在生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异．鼓励教材的多样性和灵活性。从2001年以来，已有数十种各具特色、反映现代科学教育理念的小学科学教材陆续出版，