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沈春东;
江苏省吴江市第二高级中学;
自主性学习; 学生; 科学探究能力; 物理课程; 高中物理; 物理知识; 新课程标准; 自主学习;
机译:英语精读课文预习——一项关于非英语专业大学生英语自主性学习的研究(英文)
机译:谈对韩国留学生的汉字教学——兼谈两种文字的异同
机译:教学小谈:利用远程音频辅导,提高大学生大学生的主题对话交流
机译:以此华尔兹谈创意:工科学生的构想
机译:学生 对 配置 在课堂上 谈 比赛
机译:让我们谈一谈:在临床实习的中后期探讨讨论学生表现的经验
机译:志愿服务的心理结构,作为学生自我实现的一种手段。(志愿者活动的心理因素是学生自我实现的手段。) ud ud ud ud ud志愿者活动的心理因素是学生自我实现的手段。
机译:CsT(并发小谈)的经验:编程和实现。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:Tuscan谈spray谈
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
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