培养学生的创新实践能力

摘要

制定班级管理制度 老子说：“太上，不知有之；其次，亲之誉之；其次，畏之；其次，侮之。”这就告诉我们，要当好班主任，应该让学生并不知道班主任的存在，但班主任的影响却又无处不在。著名教育家陶行知指出：“创造力最能发挥的条件是民主。”这就要求班主任突出全体学生的主体意识，充分发挥他们的自主能力、动手能力和实践能力；让每一个学生在新的学期开始时写出《班级管理常规》、《班级公约》、“班级工作计划》、《班级德育实施细则》；